夫人。卡尔回报在卡森新位置

vishwa rakasi, 菲利普·格奥尔基耶和拉结Teni

“我的目​​标是让想法,如何让教师对学生的协同工作,成为数字公民,说:”梅根·卡尔,卡森最新的基于学校的技术专家。

毫秒。卡尔曾任教16年。在过去几年中,在卡森她,她是一个科学和数学老师的梦之队,开拓者,全明星,和传统的球队。

卡森后留下了一个简要的限制作为弗洛里斯小学的校本技术专家,夫人。今年卡尔回来,兴奋地教了新一代学生卡森关于欢乐和技术,以及常见的陷阱以及如何避免他们的利益。

夫人。卡尔赫恩登长大,赫恩登出席中部和Herndon高中。从詹姆斯·麦迪逊大学获得心理学专业和中年教育未成年人,走去。卡尔走遍回到赫恩登,并开始教数学卡森。

在中学,数学是她最喜欢的学科,并留校喜爱,直到她在高拿了心理学派,她喜欢学习的人是如何工作的,并翻译成她爱的激情和教学工作与学生的。

即使太太。卡尔热爱教学,随着时间的推移,她意识到,技术是革命性的教育,她希望帮助教师导航棘手的ESTA新景观。

“在早期,我也没多想技术,但我看到越来越多的教师使用它其他学科领域的,做它,”夫人。卡尔说,“它只是把我带进这个方向努力。”

这导致太太。卡尔转移到弗洛里斯小学的校本技术专家。

“虽然我错过了卡森,”夫人。卡尔说,“我真的很喜欢所有的新体验,弗洛里斯ADH的商店。”

之后在弗洛里斯发现新的机会进行技术教育,太太一个令人振奋的一年。卡尔听说老卡森技术专家是他退休,并跳上机会重新与她的老同学。如今,她“提供了更多的机会,让学生合作与技术。”

“先生硬朗的硬件确实,他修复电脑打破。我工作在老师,向他们展示新的工具,培训帮助,进来时,他们想我做的教训,说:“夫人。卡尔笑着。

“就因为我离开了教室,并不意味着我不想将工作与学生,说:”夫人。卡尔。她说,她喜欢工作与学生和其他教师。她与类和展示了如何使用不同的计算机程序。她说她很开心在卡森她的时间回来。

“我喜欢这份工作,”她说。无论是进入自己的班级,做课或只是帮助孩子们在我的办公室,这真的很有趣。“