创建朋辈辅导特殊的友谊

Mason+Baldwin%2C+on+the+left%2C+explains+a+math+problem+to+Malaki+Breenden%2C+on+the+right%2C+on+Dec.+2.%0A%0A

鲍德温石匠,在左边,说明了问题的数学到马拉基breenden,在右边,在十进制2。

萨日娜纳亚克 和gracelyn米尔恩

“当我觉得像你这样的学生联系,他们会为你做任何事,说:”七年级辅导员乔安妮Fraundorfer,WHO启动了朋辈辅导计划。

这是该计划被启动和运行前几年之后停止的第一年。 在卡森同行辅导计划允许七年级学生是有经验的八年级学生谁已经由过去的老师推荐家教辅导来。 

在12月的对等指导课,学生坐在教室,渴望学习和他们的导师聊天。同行啃零食,而导师,帮助他们解释。学生对静静聊天。论文被全部趴在课桌。微笑点亮了同龄人的面孔,因为他们迎进一个安全的学习环境。

“我最喜欢的部分是看学生协同工作在一起,”毫秒。 Fraundorfer说,“看到周周后他们回来。” 

同行辅导计划很多,为他们提供关于合作的机会,以工作与同行和老师拿出成功的策略,教的学生。但是,毫秒。 Fraundorfer希望为同龄人从朋辈辅导计划得到很多其他的技能和经验。

“我会为孩子们的爱越来越辅导学习技巧和策略,”女士说。 Fraundorfer。 

她所希望的导师学习一些东西太多。

“我希望他们获得自信,”女士说。 Fraundorfer“只是要了解如何将工作与学习的不同。” 

导师学习如何在工作与不同的学习风格更有创意。但这种辅导的另一个好处是导师赚取八年级的学习服务时间。

“该计划帮助我反映,说:”导师spoorthi Nadkarni,在x德特雷姆队的八年级学生。

比同龄人学校给予更多的帮助等,同行辅导计划同行给benef它与学生的工作,而不是老师。

“对等是一个孩子那么你们有解释它的不同的方法可能是有道理的,”毫秒。 Fraundorfer说。此外,八年级学生有经验,并已通过七年级了。他们得到,帮助他们有机会分享技巧。

也可以让孩子辅导债券与他们的导师和创造持久的友谊。

萨拉·艾哈迈德,在全明星队世卫组织七年级学生“我最喜欢的部分是与我同行的导师,会说话”过气出席朋辈辅导计划。反之亦然,导师也有一个特殊的纽带与同龄人。

“我已经获得了从该程序中一些新朋友,” spoorthi说。

另外,程序会为同行和导师温馨的环境,.

“对等体得到工作与非主观的孩子,”女士说。 Fraundorfer。导师不打算年级同行,所以没有对等的压力。

有多个其他朋辈辅导计划围绕FCPS其中涉及所有高中生辅导小学生。只有少数学校有一个程序可以在哪里家教中间高中生对方。 

“嗯,这是在如火如荼的一个程序,是两年前,”女士说。 Fraundorfer。卡森同行辅导计划被关停了几年就又开始了。此前,另一辅导员一直负责该计划的。辅导员离开后,程序停止。毫秒。 Fraundorfer想将其带回。 

面临的一个程序的最大问题是,同行来邀请的基础上。那 意味着它不强制参加会议。 

“展望未来,我希望为强制要求,说:” ms.fraundorfer。 ESTA将让更多的学生得到帮助,让更多的八年级学生的导师。

“使其成为一个类将是真棒,” ms.fraundorfer笑着说。 “虽然,这不会发生。”